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执笔 陈衍
强调“另类”,是想让职业教育改变窘状,变得更加成熟更加自信;是想让职业教育改善社会环境,在技能和工程人才培养方面赢得应有的尊严和地位。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2012年第24期)