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《职业技术教育》文库 -
理论文库
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哈尔滨师范大学，南京航空航天大学经济与管理学院 西广明
西南政法大学 李文海
摘要：我国高等职业教育的快速发展要求其评价具有矫正误区、改进模式的功效。为此需要进一步从以下几方面规范高等职业教育评价：依靠评估理论、结合教育特点、借鉴国际经验。从系统角度，高等职业教育评价应该从评价目的、主体、客体、原则、标准、内容、方式、方法、效果等方面展开。
关键词：高等职业教育；评价；系统性；科学性
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2009）10-0005-05（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第10期）
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