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《职业技术教育》文库 -
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广州铁路职业技术学院 欧阳丽
摘要：高职院校订单教育类型日益多样化、人数日趋规模化，其人才培养主体的双元化及人才培养规格定向化等特点，都要求创新订单教育教学管理。订单教育教学管理中，学校要抓好组班、任课教师选用、责任区分、质量评价等关键环节，一方面采取教学激励政策，使校内的订单承接教学系、专任教师能更加积极主动地进行人才培养模式改革；另一方面，必须以合作企业的需要为导向，按要求培养合格订单生，从而形成校企共同育人的长效运行机制。
关键词：订单教育；教学管理；责任划分；校企合作
中图分类号：G717 文献标识码：A（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第8期）
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