无锡高等师范学校　曾桂英
　　摘要：对5所职业学校148名班主任的问卷调查表明，班主任在班级日常管理中存在工作时间长、强度大，付出多、回报少，心理压力大等问题。建议职业学校实行班主任职级制，修订班主任薪酬制度，变革学校管理方式，完善激励机制等措施，提高班主任工作积极性。
　　关键词：职业学校；班主任；生存状态
　　中图分类号：G717　文献标识码：A（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第8期）

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