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上海医药高等专科学校 吕洋，刘宝裕，胡颂恩，刘莹莹
摘要：高职医学生应具备自我学习能力、交际沟通能力、与人合作能力、创造能力、实际操作能力、观察分析能力、计算机运用能力和外语应用能力。医学类高职院校应根据不同生源、入学条件及培养目标，结合医学及相关专业人才培养特点和职业技能开发需要，以能力培养为主线，以工作任务为依据，以行动教学为导向，以实践教学为重点，以国际合作为基础，以校企合作为机制，培养医学生的能力。
关键词：高等职业院校；医学生；能力培养；课程结构；教学形式
中图分类号：G712.0 文献标识码：A（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第8期）
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