据美国《华盛顿邮报》12月12日报道，根据日前约翰·霍普金斯大学和亚利桑那州立大学日前发布的一个题为《没有受到良好服务的1/3：为什么我们的教育体系造就了低能力人口》的研究报告，美国有超过40%的学校教育离校者没有为工作及进入高等教育作好准备。这一报告把学校教育的毕业生分为三个主要类别：约1/3学习优异的学生进入到大学学习，约1/4学习一般的学生进入到学院中的生涯和技术教育路径学习，另外有40%的学生都没有为两者作好准备。基于此，报告建议，要为中等教育机构学生提供进入工作和高等教育中学习的多元教育路径。（信息来源：《职业技术教育》2011年第36期）