职教动态2012年第1-2周
(1月1日-1月15日)

　　中国物流与采购教育认证网消息，1月4日，全国物流职业教育教学指导委员会（以下简称“行指委”）2012年第一次全体委员工作会议在长沙蓉园宾馆召开。会议由全国物流职业教育教学指导委员会主办，湖南现代物流职业技术学院承办。中国物流与采购联合会副会长、行指委主任委员任豪祥，教育部职成司教学教材处处长葛维威，湖南物流与采购联合会会长刘平，湖南省教育厅职成处处长张大伟，湖南现代物流职业技术学院院长、行指委副主任委员文振华，宁波职业技术学院院长、行指委副主任委员苏志刚，上海市现代流通学校校长、行指委副主任委员李建成，北京市商务科技学校校长、行指委副主任委员杨帆，上海环众物流咨询有限公司董事长、行指委副主任委员蓝仁昌等领导出席会议。行指委全体委员及委员单位专业带头人共70余人参加了会议。会议由中国物流与采购联合会教育培训部副主任、行指委秘书长郭肇明主持。会议通报了新增补和调整行指委委员情况，回顾总结2011年行指委主要工作，研究讨论物流职业教育工作的新形势和新任务，部署2012年物流职业教育的重点工作。会议期间，任豪祥副会长和葛维威处长分别为新增补的行指委委员颁发了聘书。

　　中国政府网消息，1月6日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东6日在出席2012年全国教育工作会议时强调，要认真贯彻党的十七届六中全会和中央重大决策部署，大力推进社会主义核心价值体系建设，深入实施教育规划纲要，坚持育人为本，着力深化改革，促进教育公平，全面提高质量，奋力开创教育改革发展的新局面，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。刘延东说，2011年教育优先发展战略地位进一步落实，教育规划纲要贯彻实施扎实推进，教育投入大幅增加，教育改革有序开展，教育公平取得明显成效，在培养优秀人才、服务经济社会发展等方面取得了新成绩，为国家现代化建设作出了新贡献。刘延东强调，2012年是党和国家发展进程中具有特殊意义的一年，教育改革发展面临着新的机遇和挑战。要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，自觉把教育改革发展放在党和国家工作全局中去谋划，把人民满意作为检验工作的根本标准，努力推动教育事业科学发展。要坚持德育为先、能力为重，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，创新人才培养模式，强化实践育人、协同培养，完善教育质量评价制度，提高教师育人能力和师德素养，促进学生德智体美全面发展。要积极稳妥推进教育改革，强化统筹协调和分类指导，调动各方参与改革积极性，破除体制机制和政策障碍，力争在招生考试制度、教育管理和办学体制等重点领域及关键环节改革上取得实效。要落实好发展学前教育、农村学生营养改善等决策部署，完善减轻中小学生课业负担、治理教育乱收费等方面的措施办法，切实解决好人民群众反映强烈的热点难点问题。要全面落实加大教育投入的政策措施，确保2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%，把资金用在最需要的地方，加强监督管理，使之发挥最大效益。刘延东要求，教育系统要始终保持昂扬向上的精神状态，切实转变作风、提升素质，求真务实、开拓创新，创造性地开展工作，扎实完成好教育改革发展稳定任务。

　　中国政府网消息，1月6日，教育部部长袁贵仁在2012年全国教育工作会议上强调，党的十七届六中全会、中央经济工作会议、中央农村工作会议等重要会议都对教育工作作出了重要部署，为深入贯彻落实教育规划纲要、做好2012年教育工作指明了方向。教育系统要认真学习，深刻领会，扎扎实实推进教育规划纲要贯彻落实。袁贵仁指出，2012年是我国教育改革发展史上十分重要的一年。教育系统全面贯彻落实教育规划纲要，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，全面部署学前教育，全面完成“两基”国检，深度构建职业教育行业企业合作机制，全面谋划提高高等教育质量，系统构建支持民族教育发展新体制，着手构建教师队伍建设标准体系，建立完整的学生资助政策体系，健全落实４％目标的政策框架，全面启动教育体制改革试点，创新党建和思想政治工作，努力推进教育事业改革发展，各方面工作都取得了明显进展。袁贵仁强调，2012年是教育规划纲要贯彻落实的关键一年。要以更加强烈的责任感和使命感，求真务实，锐意进取，不断把教育规划纲要贯彻落实工作推向前进。要加强改进党建和思想政治工作，着力维护教育系统和谐稳定；要加强重点领域和薄弱环节，着力推进各级各类教育协调发展；要深入推进教育体制改革，着力在关键环节取得突破；要优化配置资源，着力提高教育改革发展保障水平。袁贵仁要求，当前教育改革发展任务十分繁重，必须转变思维方式、管理方式、工作方式，真正用科学的方法推进教育事业科学发展。要转变观念，更加注重人民群众关切；要因地制宜，更加注重创造性开展工作；要稳中求进，更加注重防范风险隐患；要改进作风，更加注重深入基层一线；要凝心聚力，更加注重教育宣传工作。

　　《中国教育报》消息，1月6日，在北京信息职业技术学院召开了北京市职业院校教师素质提高工程“十一五”总结暨“十二五”启动大会。由特聘专家计划、职教名师培养计划、专业带头人培养计划、优秀青年骨干教师培养计划等8个项目构成。此举延续了“十一五”期间以教师培训为主体的设计，突出了对高层次人才的资助和培养，以适应构建现代职业教育体系对教师能力提出的更高要求。据介绍，“十一五”期间，市财政投入1.5亿元专项经费，初步建立起“政府主导、院校主体、企业参与”的职业院校教师培训体系，选拔出1030名优秀青年骨干教师、59个专业创新团队，建立了机电类、信息类、财贸类、建筑类和农业类5个教师培训基地。此外，教师素质提高工程还资助职业院校聘请兼职教师3721人，引进企业人才102人；组织大小规模的国内培训772次，培训规模累计达7万余人次。

　　和讯网消息，1月6日，中国上海•职业教育教产合作高峰论坛在上海隆重举行。本次论坛由中国服务贸易协会、教育部高等学校高职高专汽车类专业教学指导委员会、中国汽车流通协会指导举办，中锐教育集团承办。论坛旨在探讨中国职业教育教产合作机制和模式，搭建沟通、交流平台，促进以就业为导向的职业教育发展与产业企业发展的有效对接，进一步提升高素质职业人才的培养质量，提高职业教育支撑国家战略产业、服务经济社会的能力。来自全国的教育专家学者、行业专家、企业领导，大中专职业院校领导约三百人参加了本次论坛。在会上，原商务部部长助理、中国服务贸易协会第一副会长黄海与中锐教育集团董事长钱建蓉为“中国服务贸易协会全国汽车服务人才教育工作委员会”揭牌，同时“2012全国院校汽车专业学生技能大赛”也正式启动。

　　中国高职高专教育网消息，1月6日至7日，湖北省示范性高职院校建设成果展示会、2011年武汉城市圈高等职业教育论坛、2011年湖北省高等职业教育学会年会在汉举行。会议围绕总结示范建设经验、强化示范引领作用、打造湖北高职品牌、服务湖北跨越发展展开。会议指出，湖北省积极建设高职教育联盟，服务“两圈一带”发展。为增强服务湖北省实施“两圈一带”发展战略的能力，湖北省教育厅以国家和省级示范校为核心先后组建了“武汉城市圈高职教育联盟”、“鄂西生态文化旅游圈高职教育联盟”。两个高职教育联盟覆盖了全省高职院校，就“武汉城市圈两型社会建设”、“鄂西生态文化旅游业发展”等主题进行专题研讨，就圈域产业链发展与圈域高职院校专业群建设进行交流与合作。

　　《广州日报》消息，1月6日，由广东省社会科学院企业管理与决策科学研究所和广东省省情调查研究中心联合完成的“2011广东职业教育学校竞争力评估”课题成果正式公布。研究报告根据广东省职业教育的新特点和新趋势，从高等职业教育（民办）、中等职业教育和技工教育三个层次，给出2011年度职业教育学校竞争力评估的排名，分析全省职业教育的竞争力状况。据悉，广东白云学院位列广东高等教育（民办）竞争力第一，惠州商贸旅游高级职业技术学校列广东中职院校竞争力第一，广州白云工商高级技工学校列技工学校竞争力榜首。

　　新华网消息，１月6日，河北省首个重点培养服务外包人才基地在石家庄经济学院挂牌成立。未来，在河北省商务厅和省教育厅指导下，这一基地将建立河北服务外包人才培训认证中心，每年从河北大中专毕业生选拔１万人，进行强化性的服务外包专业知识培训。

　　中国上海网消息，1月10日，上海市教委发布《上海市职业教育“十二五”改革和发展规划》。《规划》要求，至2015年，上海市示范性职业院校每个主干专业至少与一家国际或国内著名企业实行紧密型校企合作办学，3%的专业与国外知名职业院校开展形式多样的联合办学。据悉，上海将逐步改革和完善职业院校专业建设，创建具有示范引领作用的中等职业学校150个精品特色专业和180门精品特色课程，重点扶持有条件的学校按照行业产业新要求，开发一批新的专业教学标准。本市将探索校企合作培养培训师资模式，建立10个左右教师企业实践基地，专业技能课教师每三年到企业生产一线的实践时间不少于半年。另外，本市将加强兼职教师队伍建设，到2015年，行业企业特聘兼职教师将达600人。

　　青海新闻网消息，1月10日，2012年青海省教育工作会议在西宁召开，总结2011年全省教育工作情况，部署2012年全省教育工作。省人大常委会副主任刘春耀、副省长高云龙、省政协副主席鲍义志出席会议。会议对青海省教育工作提出7个方面的要求，其中要求认真做好中职、高中异地办学工作，到2012年6州向省内外转移普通高中学生达到5100人，中职学生省内外转移达到8100人，省内外异地就读学生要占藏区相应阶段学生的三分之一左右。相关部门要加强同国家有关部委、各对口支援省市的协商和衔接，制定异地办学计划，积极推动项目落实。

　　《河南日报》消息，1月13日，河南省政府与教育部就加快河南教育发展推进中原经济区建设在郑州举行战略合作协议签字仪式。省委副书记、省长郭庚茂会见教育部部长袁贵仁，并共同在合作协议上签字。按照合作协议内容，双方将优化配置义务教育资源，加快普及学前教育，提高高中阶段教育普及水平，加快构建基本公共教育服务体系；建好国家职业教育改革试验区，创新职业教育体制机制和人才培养模式，加快构建现代职业教育体系；共同合作建设好郑州大学和河南大学，全面提升高等学校服务中原经济区建设的能力，建立协同创新战略联盟，提高高等学校办学水平和服务能力。同时，加快发展继续教育。

　　人民网消息，1月15日，长江职业学院公布称，湖北技能人才培养研究中心落户该校。这是湖北高职院校唯一的人文社科研究基地。该研究基地主要进行高端技能型人才需求研究、素质发展研究、培养模式研究、培养保障机制研究，目标是建成湖北省领先的高端技能型人才培养研究及实践基地、素质发展研究与实践基地、职业教育与人才发展研究的科研队伍建设及学术交流基地、技术应用型人才咨询服务基地、高职院校科研体制机制改革创新的实验基地。

　　中国网络电视台网消息，近日，国务院在人民大会堂就关于实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》工作情况的报告进行专题询问。教育部部长袁贵仁说，2012年财政性教育投入占GDP达到国内生产总值的4%，这是对教育事业科学发展的极大支持，也是对教育系统一个极大的鼓舞。现在的问题是，教育经费大幅度提高之后地如何科学合理地使用，就是一个重大严肃问题。我们的考虑，总的精神是要紧紧围绕“育人为本”这个核心任务和促进教育公平、提高教育质量这两项重大工作，把钱用在到刀刃上，使用好、管理好。他表示，教育经费投入使用要向农村义务教育、职业教育和学前教育倾斜。为了教育事业的协调发展，规划纲要部署了八类教育，从学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、加上继续教育六类构成了终身教育，还特别重视民族教育和特殊教育，这些都需要统筹兼顾，在经费的投入上有一个科学的、合理的比例。从我们的实际测算看，从这八类教育的发展需要看，也参照国际上的一般管理和平均水平，我们职业教育、学前教育投入的比例还是偏低，应当加大对职业教育的投入和学前教育的投入。学前教育投入中央已经作出安排，现在需要落实；职业教育投入还需要从长计议，深入研究。我这里还要特别提到义务教育，尽管我们已经实现了全国九年义务教育全面普及，但是义务教育作为国家依法统一组织实施的免费、普及、统一的教育，仍然是我们工作的重中之重。因为义务教育我们经常讲的是“量大、面广、线长”。我们国家有2.6亿学生，其中小学生1亿，中学生1亿，大学生和学前教育学生各3000万。义务教育我们有1.5亿学生。尽管我们普及了九年义务教育，但是应当说巩固和提高仍是重要任务，义务教育的均衡发展仍然需要摆在教育投入的重中之重位置，农村义务教育仍然要摆在优先考虑的地位。

　　中国政府网消息，目前，新疆维吾尔自治区职业教育与职业技能培训工作座谈会在库车召开。自治区党委常委尔肯江•吐拉洪在会上指出，大力发展职业教育是一项重要的民生工程，自治区职业教育要在六个方面实现新突破。尔肯江•吐拉洪指出，新疆职业教育要在“六个方面”实现新突破。一是职业教育在服务新疆跨越式发展上实现新突破；二是以加强基础能力建设为支撑，在全面提高职业教育层次和水平上实现新突破；三是以促进就业为导向，在转变人才培养模式上实现新突破；四是在师资队伍建设上实现新突破；五是以创新办学体制为重点，在增强职业教育能力上实现新突破；六是在办学理念、优化资源上实现新突破。他强调，大力发展职业教育是一项重要的民生工程，各级党委、政府要像抓普通教育那样抓职业教育，把发展职业教育纳入议事日程，切实强化政府在职业教育发展规划、服务方向、办学规模、经费投入、基本建设等方面的领导职责，按照任务分解，落实到人，承担责任。自治区副主席靳诺主持会议。自治区副主席艾尔肯•吐尼亚孜、自治区政协副主席黄昌元出席会议并讲话。

　　《中国青年报》消息，日前，“2011年上海市首届高职高专大学生创业大赛”在中国（上海）创业者公共实训基地举行闭幕式，大赛经过3个月的激烈角逐，最终“零距离旅游服务公司”等6支创业团队、20名学生个人脱颖而出，斩获创业计划团体奖和创业能力个人优胜奖。此次大赛是由上海市就业促进中心、中国（上海）创业者公共实训基地、上海市高等教育学会高职高专创业教育专业委员会联合主办，是上海市首次面向高职高专大学生群体的全市性创业赛事。大赛共分为创业能力个人赛和创业计划团体赛两个比赛项目，通过软件模拟创业和现场答辩的形式，考察学生的创业素质、项目选择能力、经营管理能力和现场答辩能力等。大赛吸引了24所院校的2000余名上海市高职高专大学生个人和147支团队，共计近3000人报名参赛。

　　《中国教育报》，近日，上海市第七届全民终身学习活动周举行。活动周以“为了每一位市民的终身学习和发展”为主题，吸引了全市100多万人次参与。“终身学习与学分银行建设”国际研讨会、“城市化进程与社区教育”上海论坛等同期举办。

　　《中国教育报》消息，日前，第三期全国职业教育“数字校园”及资源建设高级技术研修班在北京举行，来自全国377所院校的主管领导参加了此次研修班。如何利用现有资源突破传统教学模式，与区域经济发展紧密结合，实现职业院校人才培养与企业用人需求的有效对接，是职业学校校长所要思考的共同问题。

　　浙江省教育厅网消息，日前，温州市印发了《温州市中等职业教育“十二五”发展规划》。至此，浙江省所有设区市的中等职业教育“十二五”发展规划全部正式出台，按时完成了今年初提出“各地须在今年底前研究制定中职发展规划”的任务。据悉，浙江省为贯彻省中长期教育发展规划纲要和全省教育工作会议精神，使浙江省中职教育“十二五”发展规划进一步落到实处，2011年以来，全省11个设区市职业教育系统认真学习领会国家、省的有关规划精神，积极科学谋划，深入研究“十二五”时期职业教育发展形势，着眼于破解发展过程中的重点难点问题，按照科学发展观的要求，攻坚克难，提出了“十二五”期间加快推进本区域中职教育发展的指导思想、目标任务和保障措施。

　　《江城日报》消息，近日，由吉林工贸学校牵头，联合省内外78家知名医药企业和中高等职业院校创办的江城医药职教集团正式成立。集团将为校际、校企合作交流搭建高效平台。“十一五”期间，医药作为我市十大支柱产业之一，已建成了高新医药园区、丰满医药园区等园区。随着食品药品产业发展，全行业对各层次人才的需求日益迫切。组建医药职教集团，可以让企业走进学校、参与专业教学，实现岗位与专业的无缝对接；企业利用学校的教学科研优势，为企业搭建升级平台，成为企业人员的培训基地。78家单位除药厂、医院、高校外，还包括省食品药品检验所、省疾控中心等。新组建的江城医药职教集团，将以“资源共享、优势互补、集约发展、共同进步”为宗旨，更好地服务院校、企业，促进行业更好、更快发展。

　　《中国教育报》消息，日前，以广东省深圳市宝安职业技术学校机电部副部长卓良福命名的“卓良福名师工作室”挂牌成立，这是深圳市教育局确定的首批名师工作室名单中唯一一所职业学校的工作室。工作室成立后将发挥名师的骨干、示范、辐射、带动作用，促进深圳市数控专业师资队伍建设。全国职业院校现代制造技术大赛总裁判长金福吉、广东省数控指导委员会主任宋小春、全国数控大赛裁判长王寒里、深圳市模具制造杂志社主编杜贵军、广东轻工职业技术学校数控专业带头人艾雄等5人受聘为工作室指导专家。