中高职协调:结构与衔接——关于动力、认知和意愿的调研
综论 - 聚焦


  策划 中国职业技术教育学会

  执笔 于志晶 刘海 房巍 程宇 周晶 李玉静 孟凡华

  2010年7月颁布并实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需求。

  实现中高职协调发展,是加快现代职业教育体系建设的基础性战略任务,是推进职业教育改革发展的关键环节,也是当前职业教育科学研究的重大课题。为此,中国职业技术教育学会将中高职协调发展问题确定为2011年学会重大调研项目,并委托职教期刊专业委员会承担项目研究。期刊委依托吉林省职业教育研究中心、吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院成立课题组,进行了为期5个月的调查研究,现将有关成果刊布如下。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2011年第27期)

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