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面向农村 何以进行——以吉林工贸学校“校企农”结合办学实践为例 |
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综论 -
聚焦
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策划 本刊编辑部
执笔 于志晶 刘海 张祺午
中国是农业大国。没有农业现代化就没有全国现代化，没有农村繁荣稳定就没有全国繁荣稳定，没有农民全面小康就没有全国人民全面小康。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确要求“加快发展面向农村的职业教育”。从过去的“农村职业教育”到现在的“面向农村的职业教育”，这是党中央站在统筹城乡经济社会发展的战略高度，对职业教育提出的新的定位和历史任务。
面向农村的职业教育何以进行，是一个时代的命题，最急需实践的回答。位于吉林省“江城”吉林市的吉林工贸学校利用中药制药专业优势，依托涉农企业和乡镇政府，积极把办学触角伸向农村，展示出了良好的发展势头，其办学实践和思路以及面临的问题具有一定的典型性和启发性。
前不久，我们专程对学校及其合作企业，以及学校设在乡镇的分校、乡镇领导和农民学员进行了采访和调查。我们采用目的性抽样办法，选择了100多个对象作为采访和调查样本，通过结构型和半结构型的集体访谈、个别访谈，以及发放问卷和现场观察等方式，力图了解真实情况。
现在，我们将这所学校作为案例加以介绍，并以此为基础作出分析。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2011年第9期）
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