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《职业技术教育》文库 -
应用文库
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长沙航空职业技术学院 刘高山，李建跃
摘要：提升高职学生的职业能力，应以能力训练为切入点。在应用电子技术专业学生职业能力培养过程中，增加自学能力训练内容，创造自学的机会与氛围，以此增强学生自学理论知识的能力。同时，根据专业方向和就业的实际情况，构建电子技术基础知识验证与应用、电子技术知识与原理的综合运用、电子新技术新工艺的应用与推广、电子产品初步开发与设计等四个能力培养模块，然后围绕四个培养模块设置课程项目和子项目，并将每个子项目分解为单元课程。
关键词：应用电子技术专业；职业能力；自学能力；课程项目；单元课程（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第20期）
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