中山职业技术学院　沈绮云

　　摘要：高职院校心理健康教育的实施普遍存在起步较晚、尚未系统化、缺乏机制保障、重咨询而轻教育等问题。依据高职院校学生的心理特点以及心理健康教育的目标和原则，高职院校应建立全员参与、全方位、全程式心理健康教育模式。

　　关键词：高等职业院校；心理健康教育；教育模式（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第17期）

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