《计算机组装与维护》课程实验教学设计
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  宁波城市职业技术学院 谢良辰

  摘要:《计算机组装与维护》课程的实验教学包括实验教学目标体系的确立、实验教学内容的选择、实验教学过程的设计、实验教学效果评价等四个环节。要保证实验教学的效果,需要创建教学实施的环境,建立和完善计算机硬件和软件实验平台。

  关键词:计算机组装与维护;实验教学;教学设计;实验平台(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2008年第17期)

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