象山职业高级中学　励珍英

　　摘要：基于中等职业学校的培养目标，语文教学应将引导学生品味文化意蕴，提升学生文化品质作为重要教学目标。具体策略为：引导学生阅读文本、开拓文本，通过教学解读文化精神，从知人论世的角度捕捉文化信息，从细节之处挖掘文化含义；在写作教学中引导学生博览群书，活用经典，关注生活，提升文化品味；充分开发语文课外资源，加强学生的文化意识。

　　关键词：中等职业学校；语文教学；文化品味（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第17期）

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