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吉林工程技术师范学院 白宝兰，刘秀波，昌友权
摘要：许多院校的食品工程专业工艺实验教学现状不容乐观，表现为工艺课实验室建设不合理、实验设备配置单一、实验课时少、实验项目陈旧、考核制度不健全等。改革工艺课实验教学，可采取自主设计实验设备或与其他学校共享资源的办法，加强实验室建设；单独设实验课，并注重教学内容和实验项目的更新；健全考核制度，突出动手能力的考核。
关键词：食品工程专业；工艺课程；实验教学；教学模式（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第17期）
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