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温州职业技术学院 陈维彬，李洁
摘要：温州职业技术学院在财务会计人才培养改革中，紧扣温州市民营中小企业对会计专业人才的需求，积极探索工学交替结合的人才培养模式改革，采用“大类平台，专业分流”的人才培养方案，构建“工作导向、能力本位”的人才培养课程体系，强化“技能竞赛，多证并举”的人才培养核心课程，建立“主修辅修，双轨运行”的人才培养机制。
关键词：高等职业教育；财务会计；人才培养模式；大类平台；专业分流（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第14期）
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