基于ACR模式的学生实习过程评价——以高职酒店管理专业为例 |
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浙江旅游职业学院 蔡雅萍
摘要:为了优化高职酒店管理专业学生实习质量,浙江旅游职业学院酒店管理学院采用了ACR实习模式,即“适应、思考、研究”三步渐进实习模式。该模式将实习期分为适应、思考、研究三个时期,每个时期规定不同的实习目标、评价指标及分值权重,最后利用模糊集理论来得出对学生实习质量的总体评价。
关键词:高等职业院校;酒店管理;ACR实习模式;评价指标(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2008年第11期)
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