云南交通职业技术学院　刘闻慧，何芸，杨庆仙

　　摘要：高职院校计算机多媒体专业教师队伍存在来源单一、专业经历和实践能力缺乏等问题，可以通过调整教师队伍结构，组织教师接受培训机构或厂家组织的师资培训以及产品的应用认证来弥补。针对培训认证种类众多，无法兼顾的现状，可选择市场占有率高的主导产品的相关认证，并通过认证来体现教师的专业经历和实践能力。

　　关键词：高等职业院校；计算机多媒体专业；双师型；教师队伍（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第11期）

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