南京铁道职业技术学院　唐灯平，凌云

　　摘要：在《计算机组装与应用》课程中应用项目教学法可分为三个阶段，准备阶段，通过问卷调查了解学生对课程相关知识的掌握程度和学习兴趣，在此基础上进行项目设计；实施阶段，将学生分成若干组，通过组内探索、教师点拨等方式来促进学生对项目的认识和团队合作；总结阶段，通过问卷调查了解学生的掌握情况。

　　关键词：项目教学法；计算机组装与维修；问卷调查（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第11期）

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