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教师专业发展中微格评价的应用与实践——关于教学评价和教学反思整合的案例分析 |
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《职业技术教育》文库 -
应用文库
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温州华侨职业中等专业学校 周岚
摘要：微格评价是以促进教师专业发展为目的的一种评价制度。运用微格评价法的步骤是：被评者组内说课，谈自己的教学设计思路；组内对其说课稿进行微格评点；被评者校内开课，拍成录像，听课教师和学生指出开课者的优缺点；教研组内进行微格分析评价；被评者写出教学反思。要做到微格评价和教学反思的有效整合，必须提高评价者的素养，摒弃评价的盲目量化，强调群体合作和及时反思。
关键词：微格评价；教学评价；教学反思；整合；教师专业发展（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第8期）
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