上海科技学院　陆飞杰

　　摘要：基于高职院校生源质量下降，学生心理问题较严重的现实，高职院校辅导员在工作中必须坚持“全纳”的工作原则，尊重学生，因时制宜，因材施教，积极培养学生骨干，大力引导学生学会自我教育、自我管理。

　　关键词：高职院校；辅导员；工作原则（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第8期）

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