江西建设职业技术学院　黄颖，仇丽梅

　　摘要：加强高职院校专业基础课程教学改革需要在教学内容上突出实用性，在教学实践上体现职业性。江西建设职业技术学院据此对专业基础课进行了改革试点，收到了明显的效果。

　　关键词：高职院校；专业基础课程；职业能力；教学改革（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第8期）

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