汕尾职业技术学院　丁达春

　　摘要：电子类专业学生毕业设计中普遍存在课题选择难，设计得不到实践验证，学生应付、教师难以指导等问题。解决问题的思路是，以现有的电路为基础，让学生找出改造点，将其改造成具有节能、省元件、使用方便、耐用等特点的新电路，以此提高学生的动手能力和创新能力，效果较好。

　　关键词：毕业设计；教学改革；职业院校；电子类专业（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第8期）

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