章金萍，罗怀中

　　浙江金融职业学院市场营销专业通过推行“双导师制”，积极探索校企联合培养高技能人才的新模式，利用校内、校外导师的紧密分工合作，既培养了学生优秀的专业素质和较强的实践能力，又培养了较好的职业道德品质，促进了学生职业素养的全面提升，毕业生良好的素质、出色的能力受到用人单位的欢迎，也形成了独特的校企合作文化。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2011年第6期）

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