职教动态2011年第3-4周
(1月17日-1月30日)

　　广西新闻网消息，1月18日，广西自治区职业教育一站式信息服务公共平台——广西职业教育网开通仪式在广西电化教育馆举行，这标志着广西自治区职业教育向现代教育信息化迈进了重要一步。

　　新华网消息，1月19日，从广东省2011年度教育工作会议上获悉，截至2010年年底，广东全省高中阶段教育毛入学率达到86.2%，提前一年基本普及高中阶段教育。其中，中等职业教育学校（含技工学校）816所，在校生230万人；高职高专院校76所，在校生64.8万人，规模居全国第一。

　　《重庆日报》消息，1月19日，从重庆市教委召开的全市职业教育行业协调工作座谈会上了解到，从2011年秋季开学起，重庆市中职学校将按《中职新专业目录》招收学生，中职学生毕业后，不仅能就业，还能像普高学生一样升入本科、硕士。

　　教育部网消息，1月20日，“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校名单公布。此次，教育部、人力资源和社会保障部、财政部共确定285所中职学校作为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校，时间从2011年开始，建设期为两年。

　　安徽教育网消息，1月23日，安徽省教育厅与铜陵市人民政府签署了《安徽省教育厅、铜陵市人民政府关于深化教育改革推进教育现代化合作框架协议》。与滁州市人民政府签署了《安徽省教育厅、滁州市人民政府共建滁州职业教育改革试验区和职教大市框架协议》。安徽省教育厅与铜陵市合作，主要围绕“进一步加快铜陵教育发展步伐，确保铜陵市在全省率先基本实现教育现代化，为促进铜陵乃至全省经济社会发展提供强大的人才支撑和智力支持”展开，内容主要包括基础教育改革、职业教育改革、高等教育改革、人事制度改革、招生考试评价制度改革、教育信息资源共享机制改革和推进教育现代化体系建设等方面。安徽教育厅与滁州市合作的主要围绕“通过共建改革创新试验区，推进滁州职教大市建设，进一步提升职业教育内涵，增强职业教育为地方经济社会发展服务的能力，推进职业教育科学发展”展开，内容主要包括激活职业教育改革发展生命力、提升职业教育基础能力、增强职业教育服务能力、增强职业教育吸引力、实现职业教育可持续发展、建设高质量的师资队伍等方面。

　　《甘肃经济日报》消息，1月24日，甘肃省教育厅、省交通运输厅共建甘肃交通职业技术学院签字仪式在兰州举行。省教育厅党组书记、副厅长、省高校工委副书记孙杰，省交通运输厅党组书记、厅长杨咏中签署了《甘肃省教育厅、甘肃省交通运输厅共建甘肃交通职业技术学院协议书》。甘肃省交通运输厅和省教育厅实行共建，其目的就是要进一步加快甘肃交通职业技术学院的改革和发展步伐，使之依托行业、突出特色，真正成为我省交通类实用型人才的培养基地。

　　《京华时报》消息，1月26日，北京市教委发出通知，将对全市高校和中职校学生食堂发放临时补贴。北京市教委介绍，此次发放补贴范围包括：北京普通高等学校（含部委属高校）、中等职业学校学生食堂。临时性补贴发放时间为2010年12月1日至2011年3月30日（2011年2月份寒假除外），共3个月。

　　《解放日报》消息，1月27日，从上海市教委了解到，2011年上海市将启动职业学校教师海外培训计划，选派一批中职校校长、教师出国短期考察。据悉，上海市还将引进并增加外教比例，资助品学兼优的中职校学生到海外游学。上海市教委还鼓励中职校引进国际认可的职业资格标准，借鉴国际行业标准融入相关专业教学。

　　《广西日报》消息，1月27日，由广西壮族自治区自治区教育厅和北海市人民政府联合举办的“广西职业教育基础能力强化工程”暨“北部湾（北海）职教园区二期工程”开工庆典在北海市中等职业技术学校暨市职教中心新校区隆重举行。北部湾（北海）职教园区位于北部湾经济区（北海）教育科研基地内，职教园区规划占地总面积约8平方公里，至2020年，计划完成开发面积1万亩，使进驻职业院校达到10所。目前，职教园区已进驻的院校有北海市卫生学校、北海市中等职业技术学校暨北海职教中心新校区、银海区中等职业技术学校、北海市电子职业技术学校、桂林电子科技大学职业技术学院、北海艺术设计职业学院等。

　　中华职业教社网消息，1月28日，全国政协副主席、中央统战部部长杜青林亲自主持会议专题研究“同心　　智力支持工程”职业教育与劳动力转移培训工作并做出重要讲话。杜青林部长指出，职业教育与劳动力培训项目，是统一战线落实胡锦涛总书记提出的“开发与扶贫并举、生态恢复与建设并进、人口数量控制与质量提高并重”三大发展主题的重要举措；是推动毕节实验区科学发展的一件大事；是深受广大人民群众欢迎的民心工程，民生工程。项目关系到毕节实验区发展的可持续性发展，具有重要的战略意义。要充分发挥统一战线优势，努力打造“同心工程”品牌，不断扩大“同心工程”的受益面和影响度，为毕节实验区经济发展方式的转变，劳动力素质的提高做出实实在在的贡献。他说，2011年我们要巩固既有成果，力求新的突破。职业教育与劳动力转移培训要取得新的进展。新的进展不是体现在数量上，而是体现在实实在在的成果上，体现在培训实效上。要通过项目的实施，提高学员的素质，增强农民增收致富能力，最终，促进毕节经济社会全面发展。

　　《法制日报》消息，近日,从全国人大教育科学文化卫生委员会了解到，教育部已初步完成了职业教育法修订草案的前期调研和起草工作，拟于近期印发各地和有关部委、行业组织征求意见。

　　《中国青年报》消息，日前，从教育部了解到，自2010年8月全国中等职业教育数字化学习资源平台试运行以来，注册用户近4500人，平台的页面浏览量达到197万次，平均日浏览量约1.98万次。课件总下载量达3.4万次。教育部表示，将进一步加大全国中等职业教育数字化学习资源平台的建设力度，逐步建立长效机制，鼓励和支持中等职业学校教师、教研人员根据实际需要，收集和开发教学辅助、实训操作、考核评价等方面的数字化教学资源，提高信息资源的开发和利用水平，实现优质教学资源共享。

　　中国江苏网消息，近日，江苏省财政厅、教育厅、人力资源和社会保障厅联合印发《关于建立健全中等职业教育经费保障机制的通知》，明确从六个方面建立和完善中等职业教育经费保障机制，推动中等职业教育创新发展。据介绍，该保障机制具体包括：建立健全中等职业学校综合预算制度、建立中等职业学校生均财政拨款制度、健全中等职业学校内涵发展经费保障机制、健全中等职业学校国家助学金和免学费制度、建立健全中等职业学校债务控制与化解经费保障机制以及建立中等职业学校保障机制奖补制度。

　　《中国青年报》消息，日前，广东技术师范学院天河学院太和科技园（大学生创新创业基地）被科技部授予“中国大学生科技创业基地”。该基地2011年初建立，根据“学校搭台，师生唱戏”的思路，6个专业学生首批进驻，年产学研收入近50万元。在揭牌仪式上，该校进一步提出“科技兴校，科研强校”战略，坚持走企校合作产学结合人才培养道路，构建以企业为主体、以市场为导向、产学研结合的开放型区域创新体系；建立以中青年教师为主体、学生参与的科技团队，继续加强科技园区建设，推进企校合作产学结合，加强应用型理论研究，促进科技与经济结合，实现成果转化。

　　《青海日报》消息，近日，青海省教育厅下发通知，1月24日起至3月初，在青海省全省范围内对省内含民办职业学校在内的各类中等职业学校（普通中专、成人中专、职业高中）及附属教学点办学资质进行清查。《通知》指出，此次清查过程中，各地区教育行政部门和各职业院校对照《中等职业学校管理规程》、《中等职业学校设置标准》及有关要求，对各学校在校生规模、学校硬件建设、专兼职教师配备、办学经费保证等方面进行检查评估，同时还检查评估学校管理、毕业生就业等工作。《通知》要求，省内各中等职业学校和举办中等职业教育的高等院校须进行自查，并将自查报告报所属的州（地、市）教育行政部门。依据属地化管理的原则，各州（地、市）教育行政部门负责清查所属的中等职业学校及教学点，省属中等职业学校由省教育厅会同其主管部门进行清查。《通知》强调，对在办学条件、学校管理等方面与国家标准、要求有差距的学校或教学点予以警告并列为“黄牌”或“红牌”学校（教学点）进行限期整改；对办学条件差、管理不到位的学校或教学点责令其停止招生。