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四川职业技术学院 徐友辉
摘要：建筑材料课程具有经验性内容多、理论性内容少，文字叙述内容多、逻辑推导内容少，概念术语内容多、公式计算内容少等特点。为此，在学习该课程时必须根据其特点，从课程的目的、任务出发，以材料性质为中心，以决定材料性质的内在因素和影响材料的外界因素为线索，理清学习思路。同时，在学习时应注重归纳对比，注重量度关系，注重实践手段，并能充分利用信息网络提高学习效果。
关键词：高职院校；建筑材料；学习方法（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第2期）
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