吉林工程技术师范学院教务处　王金珍，刘贵富，杨晓东，曲丽娜

　　摘要：职业技术师范院校所具有的学术性、技术性和师范性“三性合一”的复合性质决定了该类院校设置通用课程的必要性。可将通用课程分为通用知识课程与通用能力课程两个子模块。其中，前者可划分为人文社科类和自然科技类两个子模块；后者可划分为方法能力类和社会能力类两个子模块。

　　关键词：职业技术师范院校；通用课程；课程模块；通用知识；通用能力

　　中图分类号：G423.02　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2008）34-0061-02（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第34期）

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