厦门大学高等教育发展研究中心　史秋衡，王爱萍

　　摘要：依据应用型本科教育的科学内涵及专业人才培养模式的要素分析，应用型本科教育的专业特征主要有：专业的价值取向体现行业性；专业的设置目标体现应用性；专业的课程设计体现复合性；专业的培养过程体现实践性；专业的人才评价体现多元化。

　　关键词：应用型；本科教育；专业特征

　　中图分类号：G640　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2008）28-0029-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第28期）

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