南京农业大学工学院　刘智元

　　摘要：学习品质是学习研究的一个重要问题。基于对江苏省28个县部分农民学习行为的调查，运用分类统计方法，分析不同文化程度农民的学习意识、学习兴趣、学习信心、学习态度、学习习惯等方面的差别，结果表明，农民文化程度越高，其对农业科技越关注，越有学习积极性和学习信心，对知识掌握程度越高。

　　关键词：农业推广教育；学习品质；农民文化程度；江苏

　　中图分类号：G725　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2008）22-0070-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第22期）

附件:

文件	文件大小
zyjsjy-00548-200822-070-072.pdf	1065 Kb