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《职业技术教育》文库 -
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浙江工业大学职业技术教育研究所 李海宗，肖文芳
摘要：浙江省高等职业教育可从建立体系合理化机制、质量保障机制和政府作用机制三方面实现与区域经济的协调发展。首先，要通过高职院校的合理布局、高职院校专业设置的合理化、高职院校创新办学模式、教师队伍和实训基地建设实现高等职业教育体系的合理化。其次，分别以学校为单位和中介机构为纽带，构建高等职业教育内部和外部质量保障机制。第三，通过政府引导和监控充分发挥政府作用。
关键词：高等职业教育；区域经济；协调机制；浙江省
中图分类号：G718.5（255） 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2008）19-0031-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第19期）
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