浙江工业大学　张凤娟，陈龙根

　　摘要：美国企业参与职业教育的方式主要包括直接参与方式与非直接参与方式，具体表现为通过捐赠资源、提供实习机会等推动学校本位学习项目和工作本位学习项目的发展。从参与企业的规模与类型、行业类型、提供活动类型等角度来看，规模较大企业、非营利性企业参与程度较高，新型的通讯专业、传统的服务行业的企业参与比例较大，大型企业较其他企业更倾向于提供工作实习和工作见习项目。

　　关键词：职业教育；企业参与；美国

　　中图分类号：G717（712）　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2008）16-0084-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第16期）

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