襄樊职业技术学院　陈新文

　　摘要：文化形态既可以有历时性的，也可以有共时性分析模式。在不同的历史时期人类文化的形态是不同的，由此形成了不同的职业教育模式。文化形态与职业教育模式之间的关系是文化与教育关系的最集中表现。

　　关键词：文化形态；技术文化；职业教育模式

　　中图分类号：G710　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2008）16-0012-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第16期）

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