吴言

　　20世纪下半叶以来, 教师专业化成为全球教师教育改革的主要趋势之一。各国的研究与实践都表明,教师专业化发展及其能力标准制定，是教育成功的关键因素。为此，许多发达国家在法律、经济、政策等方面努力通过建立教师专业标准推进教师的专业化。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第16期）

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