西北农林科技大学人文学院　赵艳，张景书

　　摘要：职业技术教育学硕士研究生对自身的就业定位模糊，其就业取向与培养目标有很大差距，引导职教硕士毕业生进入转型高职院校就业，是充实高职院校师资队伍的重要举措。为此，政府应营造良好的制度环境，积极加强社会舆论引导，提升职教教师的社会地位、改善工作环境，培养单位也要加强价值观教育。

　　关键词：职业技术教育学；硕士研究生；转型高等职业院校；就业

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2008）10-0069-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第13期）

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