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《职业技术教育》文库 -
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河北工业职业技术学院 董兆伟，梁艳清，侯维芝
摘要：校本培训是改善教师专业水平，促进教师专业发展的重要途径。高职院校教师的校本培训应针对教师知识和技能的现状开展，应结合成人教育理论、选择适合高职院校校本培训的方法，并对培训效果进行评估，以确定培训真正达到目标。
关键词：高等职业院校；校本培训；需求评估；培训计划；培训效果
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2008）10-0055-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第10期）
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