吴言

　　学校效能（School effectiveness）是继教育质量和教育效率之后出现的一个更全面衡量教育活动品质、水平与潜能的概念。职业学校效能研究是在探索影响学校有效性因素的活动中开展起来的，并随着学校各方面改革进程的推进而成为职业学校改革与发展中的一个重要思考维度。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第7期）

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