滁州职业技术学院　张健

　　摘要：培养“高技能专门人才”是高职教育的目标和本质，但当前高技能教育却存在着技能特质湮没化、技能培养空洞化、技能师资失能化、技能教育效果低质化问题。解决这些问题的路径是：彰显“能育”特色，突出实践教学；加大财力投入，谋求多元化支持；重视师能建设，实施多路径培养；强化技能训练，打造学生的核心技能。

　　关键词：高等职业教育；高技能教育；实践教学；核心技能

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219(2008)04-0014-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第4期）

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