广东技术师范学院师资培训中心　王川

　　摘要：西方各国近代职业教育发展历程中混合着生产力、技术、国家意志等诸多因素的影响；工业革命对技术革新的需求并不必然导致职业教育繁荣昌盛，因为职业教育发展有其自身规律性。一般而言，教育发展的滞后性使正规学校教育无法对社会变革作出及时反应，所以学校形态的职业教育对社会经济的回应存在着明显差距。

　　关键词：学校职业教育；学徒制；工业革命；国家立法

　　中图分类号：G719.29　文献标识码：A　文章编号：1008-3219(2008)01-0081-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第1期）

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