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《职业技术教育》文库 -
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广东轻工职业技术学院高职教育研究所 张成玉
摘要：对70所示范性高职院校分布格局与类型的剖析及长三角、珠三角经济发展分析表明，珠三角地区高职规模扩张与内涵质量提升具有非同步性，这不适应其迈入重工业为主导的新一轮发展周期对高技能人才的需求。因此，珠三角高职教育应全面提升高技能人才培养质量与水平，争取更多“示范性高职院校”立项名额，实施“省级示范性院校”建设项目，加强高职内涵建设。
关键词：示范性建设院校；珠三角；长三角；区域经济；高职教育
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1008-3219（2008）01-0037-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第1期）
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