职教动态2010年第49-50周
(12月6日-12月19日)

　　安徽省教育厅网消息，12月6日～7日，安徽省召开全省教育工作会议，安徽省委书记张宝顺指出职业教育要摆上更加突出的位置，顺应招商引资、承接产业转移的需求，着力构建与经济发展方式转变和产业结构调整相适应的现代职业教育体系。省委副书记、省长王三运提出大力推进职教大省建设，强化职业教育基础能力，改善办学条件，优化职教资源配置和布局调整。为职业教育的跨越发展注入了新的动力。

　　中国西藏新闻网消息，12月7日，西藏自治区召开全区县级职教中心实训基地建设现场会。现在，已有的职业教育中心或职教基地主要分布在拉萨市七县一区，这些职教基地总面积达701亩，共有46名专任教师和79名外聘专业教师在任职，现有在校学生2592人。开设课程包括汽车运行与维修、旅游管理、英语导游、传统绘画、民族艺术等19个专业。在下一步工作中，西藏教育厅有关负责人称，将创建新需求专业，创新课程体系，各县级职教中心或将采取集中办学模式，办好1至2个骨干特色专业。使各县级职业教育中心成为县域级人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训和推广、扶贫开发的重要基地。

　　《新华日报》消息，12月8日，全国首家地铁学院由南京铁道职业技术学院与南京地铁公司联合组建成立。地铁学院学院将作为南京铁道职业技术学院与南京地铁公司开展轨道交通高技能人才培养的办学共同体，实行理事会领导下的院长负责制。双方将联合组建混合办学团队，共同研究制定人才培养方案，培养更多的优秀城市轨道交通后备人才，同时开展地铁员工培训和地铁科技攻关。

　　《南宁晚报》消息，12月8日，南宁市召开2010年南宁市职业教育攻坚工作暨迎接自治区职业教育攻坚评估验收工作动员会。

　　《中国教育报》消息，12月9日，以“弘扬民族精神，树立职业理想”为主题的第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动颁奖会在南京举行。活动由教育部、中央文明办、共青团中央、中华职业教育社4部门联合主办，由5类10个项目组成，分为校级初赛、省级复赛、全国决赛3个阶段进行。决赛吸引了全国1712所职业学校3.1万多名学生参加，参赛作品超过3万份。经过激烈角逐，2.2万多名学生的作品、306所学校的职业礼仪表演集体、近1.8万名教师，以及381所学校和12个省级复赛组委会获奖。

　　教育部网站消息，12月12日，教育部公布国家教育体制改革试点第四批名单，即改革职教办学模式，构建现代职教体系试点地区。此次试点共包括六大类。推进校企合作制度化，试点地区包括天津市、辽宁省、吉林省长春市、上海市嘉定区、江苏省、江西省、河南省、湖北省、广东省佛山市顺德区和中山火炬高技术产业开发区、重庆市、四川省德阳市、云南省部分市州。探索职业教育集团化办学模式，试点地区包括北京市、天津市、河北省、辽宁省、黑龙江省部分市、安徽省部分市县、福建省、河南省、湖南省、广西壮族自治区、海南省、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。开展民族地区中等职业教育“9+3”免费试点，改革边疆民族地区职业教育办学模式和人才培养体制，加快民族地区、经济欠发达地区中等职业教育发展，试点地区包括广西壮族自治区、四川省、贵州省毕节地区、云南省部分市州、青海省。建立中等职业教育工作督导体系，试点地区为内蒙古自治区。开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点，试点地区包括北京市部分区，吉林省长春市、上海市、江苏省部分市、浙江省部分市、山东省部分市、河南省商丘市、湖南省部分市、广东省广州市、广西壮族自治区部分市。探索建立职业教育人才成长“立交桥”，构建现代职业教育体系，试点地区包括北京市、天津市、上海市、广东省、甘肃省部分市。

　　江苏职业教育网消息，12月12日，江苏地质职业教育集团在南京正式成立。江苏地质职业教育集团由江苏省南京工程高等职业学校牵头、81家职业院校、企事业单位参与组建。

　　《沈阳日报》消息，12月13日，“亚龙杯”2010年全国中等职业学校信息化教学大赛在沈阳落幕。大赛由教育部职业教育与成人教育司和辽宁省教育厅组织，由沈阳市教育局承办。教育部副部长鲁昕出席闭幕式并讲话。鲁昕在讲话中提出，教育规划纲要对加快教育信息化进程作了全面部署，强调要强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。实现信息技术在中等职业教育教学中的普及和应用，推进中等职业教育教学资源信息化建设，是深化中等职业教育教学改革、提高教育质量的重要保证，也是中等职业教育信息化建设的核心。鲁昕指出，从整体上看，我国中等职业教育信息化工作与事业发展的要求还有很大差距，各地发展还很不平衡。今后一个时期，要重点抓好四项工作，一是加快中等职业教育信息化基础设施建设，二是加强中等职业教育数字化教学资源开发，三是加快培养适应教育信息化要求的师资队伍，四是积极探索和构建信息化环境下的教学新模式。要利用信息技术改造传统教学，全面推动信息技术环境中教师角色、教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的变革。大赛设多媒体教学软件比赛和信息化教学设计比赛等两个大项，分为语文、数学、土木水利类专业、加工制造类专业、信息技术类专业共5个组别。来自全国各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团的34个代表队参加了大赛。

　　欧美培训基金会网消息，12月13日，欧美培训基金会组织在都灵举行企业与教育机构合作讨论会。欧洲委员会、欧洲议会、欧洲职业培训发展中心以及来自欧洲邻国雇主组织的代表参加了会议。各代表对“都灵过程”进行讨论，一致认为商业与职业教育以及与高等教育机构的合作有利于双方的利益。“都灵过程”是2010年欧美培训基金会在欧洲邻国进行了商业与教育合作研究，评估29个国家之间的教育和商业合作的状态。这一研究是欧美培训基金会广泛评估职业教育的一部分，国家和区域审查文件将在2011年初正式提出。

　　人民网消息，12月14日，天津市教委等相关部门下发《天津市中等职业学校家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作实施办法（试行）》。《办法》规定村学生免学费人数按在校生的5%确定，按各学校农村学生人数进行同比例分配。《办法》首次将城市中职生纳入免学费范围，城市学生免学费人数按在校城市学生的5%确定和分配。除此之外，涉农专业学生以及西藏自治区和新疆维吾尔自治区喀什、和田、克孜勒苏柯尔克孜三地州农村户籍的学生全部享受免学费政策。该《办法》自发布之日起施行。
　　中国新闻网消息，12月15日，中国政府网刊登《国务院、中央军委关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的通知》，要求建立完善退役士兵职业教育和技能培训制度。

　　《职业技术教育》消息，12月17日，吉林省召开全省教育工作会议。省委书记孙政才、省长王儒林、教育部副部长鲁昕出席会议，省委常委、常务副省长竺延风主持会议。会议公布了《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。《规划纲要》对吉林省职业教育的改革和发展作了具体的工作部署，提出了4项工作任务：一是构建适应经济社会发展要求，体现终身教育理念，中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系；二是健全现代职业教育制度。形成政府为主导，企业、行业为主体，社会力量积极参与，公办与民办共同发展的多元办学格局。三是增强职业教育吸引力。以提高质量为重点、服务为宗旨、就业为导向，加快办学模式和人才培养模式改革。四是加快发展面向农村的职业教育。构建城乡一体，基础教育、职业教育、成人教育统筹，农科教结合、县乡全覆盖的教育培训网络。

　　《云南日报》消息，12月18日，云南省技师学院授牌仪式在曲靖举行。5所技师学校升级为技师学院，分别为云南技师学院、云南交通技师学院、云南工业技师学院、玉溪技师学院和楚雄技师学院。这标志着云南省技工院校发展迈上了一个新台阶，技师学院建设实现了零的突破。

　　中国政府网消息，日前，天津市政府和教育部联合制定了《国家职业教育改革试验区建设实施方案》，标志着国家职教改革试验区建设在天津全面启动。经过五年的试验，初步构建起适应社会主义市场经济体制和满足人民群众终身学习需求，与市场需求和劳动就业紧密结合，具有中国特色，并与国际职业教育接轨的现代职业教育体系，为实现天津“三步走”战略和加快滨海新区开发开放，为促进环渤海地区乃至全国经济社会发展，建设社会主义新农村，培养大批高素质的技能型、实用型人才。

　　青海省教育厅网消息，近日，青海省教育厅下发了《关于进一步做好全省中等职业教育学生学籍管理工作的通知》，建立全省中等职业教育学生学籍核查制度，严格进行学籍管理。

　　《中国青年报》消息，日前，安徽省教育厅下发《关于同意成立安徽非遗职业教育集团的批复》，同意依托安徽省行知学校，成立安徽非遗职业教育集团，这将是全国首个非遗教育集团。“合作共赢、弘扬国粹、凸显特色、铸造品牌、面向国际”。安徽非遗职业教育集团是以国家重点中专学校——安徽省行知学校为牵头单位，以特色骨干专业为纽带，相关单位自愿参加、平等合作、资源共享、优势互补、互惠共赢的非独立法人的办学联合体。各成员单位原有的隶属关系、单位性质、管理体制、经费渠道、法人权利等均不变。