6月21日，受瑞士联邦职业教育和技术办公室的委托，瑞士联邦职业教育与培训研究所从企业的角度，首次针对两年制职业教育项目开展了成本和效益研究。研究对409个参与企业的回报情况开展了网上问卷调查。调查结果显示，企业参加职业教育的平均收益略大于投入，然而，不同的职业间存在显著差异。（信息来源：《职业技术教育》2010年第21期）