浙江省衢州中等专业学校不断创新德育工作机制
综论 - 模式


  屈业晓

  提出“全纳教育”理念。其基本内涵是学校要接纳所有学生,为学生提供公平的教育机会;教师要平等对待每位学生;学生要接纳同伴,理解、尊重教师的劳动。在这一理念的引领下,学校采取全新的德育手段,加大德育工作力度。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2010年第24期)

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