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镇江机电高等职业技术学校 许爱丽，许大宏
摘要：高职院校教师激励机制存在一些不足，主要表现为激励缺乏差异性、公平性、人本性和竞争性。建立合理的激励机制，应遵循制度化与人性化相结合、公平性与差异性相结合、物质激励与精神激励相结合、需要与引导需要相结合的原则，创造和谐、积极向上的组织环境，建立科学、公平、合理的绩效考核机制，帮助教师制订和实施职业生涯规划并提供适宜的职业生涯发展机会。
关键词：高等职业院校；教师管理；激励机制；以人为本（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第5期）
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