苏州市职业大学　陶亦亦，胡清

　　摘要：教学团队建设是实施高等职业教育质量工程的重要举措。根据高职教育教学团队建设现状，提出基于多元课程模块的教学团队建设构想，主要是以通识教育课程构建基本层教学团队，以职业技术基础课程构建支持层教学团队，以职业技术能力课程构建核心层教学团队，以特色课程构建互动层教学团队。

　　关键词：高等职业教育；多元课程模块；教学团队（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第5期）

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