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全球化视角下的高校传统文化教育——以思想道德教育为例 |
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《职业技术教育》文库 -
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上海第二工业大学人文学院 刘科
摘要：高等学校结合课程教学进行传统文化教育，应该转变观念，积极探索，努力实现传统文化教育与课程教学的有机融合；改革课程结构，结合教学内容，加强社会实践，利用地域文化资源进行传统文化教育。面对全球化浪潮的冲击，作为培养高级专门人才、肩负文化传承和创新使命的高等院校，应该把传统文化精神的培养作为高等教育的重要内容，为大学生的健康成长和优秀传统文化的传承做出自己的贡献。
关键词：全球化；传统文化教育；高等学校；中国哲学精神（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第4期）
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