北京市高职院校“双师型”教师队伍现状抽样调查及对策分析 |
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北京联合大学师范学院 徐英俊
摘要:抽样调查显示:北京市高职院校“双师型”教师占专任教师比例分由不均衡,突出特点是民办院校“双师型”教师占专任教师比例低于公办院校;专任教师和专业课教师比例偏低;从生产、服务一线引进的人才比例低;年龄、学历和职称结构比例基本合理。对此,要完善和落实高职院校“双师型”教师队伍建设配套政策和制度;完善全方位的培养培训体系;改革教师人事管理制度,加强队伍建设研究、交流与合作;从量和质两个方面共同推进“双师型”教师队伍的建设。
关键词:高等职业院校;“双师型”教师;抽样调查;北京(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2009年第4期)
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