重庆师范大学　闫智勇，毋丹丹

　　摘要：全球金融危机袭来，就业环境更加严峻，高职课改势在必行。后现代主义“强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造”等思想，在决策层、管理层、操作层三个宏观方面均能给高职课程改革诸多启示，藉此建立以就业为导向，开放而又反思的超越式后现代高职课程体系，以增强高职生就业竞争能力。

　　关键词：后现代主义；后现代教育理念；高等职业教育；课程改革（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2009年第4期）

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