苏格兰学分与资格框架的构建历程及特点探析
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2019年第18期

 

张伶俐    洪   明

 

摘要:苏格兰学分与资格框架经过30多年的长期摸索,发展成为囊括各级各类教育与培训的统一的综合框架。

 

关键词:资历框架;苏格兰学分与资格框架;学分积累与转换;资格证书体系

 

中图分类号   G719.561   文献标识码   A   文章编号   1008-3219(2019)18-0069-07(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第18期)

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