我国高职院校创新创业教育发展方向研究——基于扎根理论的国家双创政策编码分析 |
《职业技术教育》期刊 -
《职业技术教育》期刊2019年第16期
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李海东 欧阳翠婷
摘要:创新是引领发展的第一动力。在推进创新创业工作中,我国政府颁布了一系列政策。对创新创业政策进行分析,有助于把握党和国家对高职院校创新创业教育发展的期望和方向。基于扎根理论的分析方法,采用Nvivo11软件对国务院16个创新创业政策文本实施编码、分析发现,国家对创新创业的期待主要集中在教育体系和科研体系改革上。为此,建议高职院校依托教育、科研带动创新创业的发展,包括培养创新创业文化软实力、建设具有产业特色的创新创业中心、健全创新创业人才培养体系以及形成成熟的创新创业教育配套体系。
关键词:高职院校;创新创业教育;扎根理论;政策编码
中图分类号:G717.38 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2019)16-0035-06(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第16期)
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