高校来华留学生思想政治课程体系建设探索与思考——以温州医科大学为例
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2019年第17期


  王悠 黄蓓蕾

  摘要:随着教育国际化进程的推进,来华留学生迅速增加,推动了留学生思想政治教育的改革创新。目前,我国留学生思想政治课程正处于一个探索和建设时期,尚未形成较为统一的课程类别和教学管理模式。温州医科大学在来华留学生思想政治课程体系建设中,重塑课程结构,构建以《汉语》《中国概况》以及社会实践等必修课程为核心,符合留学生特征的国情文化平台课程,同时改革教学方法,探索第一课堂与第二课堂协同育人,多途径提升育人能力,建立完善的配套培养机制。

  关键词:来华留学生;思想政治教育;课程体系;课程思政;国情文化

  中图分类号:G648.9 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2019)17-0075-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第17期)

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