南通职业大学发挥职教优势积极服务“一带一路”倡议
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2019年第17期


  程宇

  当前,共建“一带一路”已成为构建人类命运共同体的重要实践平台。共建“一带一路”倡议以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通为主要内容。教育交流既可为沿线各国民心相通架设桥梁,其人才培养又为沿线各国政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通提供支撑,因而在“一带一路”倡议中发挥重要的先导作用。而作为与经济社会发展联系最为紧密,反应最为灵敏的一种教育类型,职业教育更是在其中发挥积极的建设性作用。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第17期)

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